这次参加林文采老师的课堂,我是期待了很久的。从小到大,有些问题困扰着我,一直到现在,都无法释怀,读书,听课,思考,虽然慢慢在走出来,但仍有意犹未尽的感觉。 林老师课堂上朴实的话语,严谨清晰,切中要点,往往可能只是一句平常普通的解释,一个简单常见的事例,却正正击中心中百思不得其解的困惑,那一刻,醍醐灌顶,豁然开朗,这种感觉,真好! 课堂上,一边听,我一边回忆教育孩子的过程,那生活中的点点滴滴,原来,亲子关系中有这么多的奥秘,原来,自己曾经错过那么多。 林文采亲子课 心理营养这个概念,以前听过,但这次听林老师的课,才有了清晰的概念,才懂得心理营养不足的时候,不但自己深陷心理困扰中,对于自己的孩子,也会想给,努力地给,却最终给不出去,这是多么无奈啊!这些年,女儿的情绪出现一些问题,母女关系紧张,是需要改变,做出弥补的时候了。 以前,我分不清溺爱与无条件接纳的界线,总觉得对孩子,要是非分明,误以为不能过多地赞美,以免惯得孩子不知天高地厚,以为孩子做错事,就一定要惩罚,才能让孩子学会自己承担后果,所以,导致孩子做错事不敢说,错上加错,没有勇气,不够自信。无条件接纳,是需要有包容心,需要自己有个稳定的状态,有足够的心理营养,有智慧的处理方法,才能做得好。 上了课,回到家,我也和孩子进行了沟通,告诉孩子以前曾经走过弯路,询问孩子的想法,我这才知道,原来,我情绪的不稳定,让孩子一直没有安全感,一直在寻找一个更稳定更安全的榜样。这也就是为什么我这么努力,支持孩子,帮助孩子,以身作则,对孩子的教育却收效甚微。 我从中发现,自己存在情绪管理的问题,虽然之前,我已经非常努力地克制自己,尽量做到理智沟通,但原来在孩子的眼中,我还是那个不知什么藏在什么地方,也不知什么时候就会爆炸的地雷,孩子由此小心翼翼地与我相处,心惊胆战。 在夫妻关系上,我也显得任性而生硬,即使我的先生包容我,但是相处起来却生疏客气,相敬如宾,亲密关系反而远不如他和孩子间的亲子关系了。我需要换一副眼镜看自己的先生,看自己的孩子,让先生和孩子都感受到,我在努力改变自己,因为,我是真心爱他们,爱这个家的。我是幸福的,因为我有默默支持我,爱我的家人。来上课的第一天,是我先生的生日,他原本非常重视生日,每个家庭成员的生日,他都会早早备好礼物,腾出时间,开开心心陪伴在侧,这次,他自己的生日,他毫无怨言地让我出来上课。我应该把心中的感谢说出来。 我需要坚持学习,调整自己的状态,首先解决自己与原生家庭的问题,做自己的重要他人,给自己以足够的心理营养,有稳定的情绪,再以正确的方式对待孩子。 我想,慢慢改变,总比没有改变好。