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我才是最重要的那把钥匙,我才是我自己的救赎
2024-07-30

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分享者 曾玲玲


两天的学习,给我带来的收获好像很多,又好像很少。很多,是觉得原来很多问题都可以解决、或者接纳的;很少,是觉得一切好像都不复杂,反而有种大道至简的感觉。好像自己又多了点通透。


一、“我和你无法沟通”或许是自己给自己设的限制。

1

沟通层次


在沟通层次上,这5个圈层让我觉得特别新颖。其中的“讲事实”、“讲想法”层,让我们意识到要找更多的“相同”,允许不同。


反观:这让我想到两个事

①我和家婆,当有天一个人说我们长得有些像的时候,我们好像确实距离近了点,内心的敌对少了许多,这种感觉很奇妙;


②我和我的一个朋友,她出于她的关心角度,不自觉向我输出了“她做法和我不同”,让我感受到“她和我不同”,但在彼此“不允许不同”的情况下,就油然而生一种“被否定、被拒绝”的感觉,所以也就有了一段时间的“不搭理”。


2

我们因为相同而相连,因为不同而成长”——每次念这句话,好像都会让自己放下一些“强迫”,或许这可以是一句“快乐咒语”,哈哈~


3

孩子和我们沟通的最初状态就是处在敞开的阶段”、“‘叛逆期’可能就是世界大谎言”——这让我听得觉得特别震撼,甚至有种拍手较好的爽感!


我想,可能是这系统剖析下来,让我看到沟通背后的逻辑,让自己有种“知其所以然”而生发出来的一种希望、信心。

找到自己

我是带着“找自己”的初衷和“亲子关系课程能找到自己?”这个困惑,走进课堂的。事实证明,我真的找到了一部分自己,我非常激动。


我想,这应该是因为萨提亚模式研究的不是单单的“孩子”、“父母”,而是“人”本身。所以这些亲子的逻辑,也同样可以迁移到“自己”身上、所有关系身上。


这让我很兴奋、充满力量!


1

三个不做,只做一个


不在内心说伤害自己自尊的话,不让自己过分陷入焦虑中(或者刻意远离焦虑的人和事),努力给自己心理营养。


“不会爱别人的时候,好好爱自己,当自己营养足够了,爱的能力之花自然盛开”——这听起来多么激动人心啊!


(反观:

①我苦恼于老公不会夸赞自己,不会给自己心理营养。

那大概就是因为我们两个人的爱的能力都没盛开。试想,倘若作为自己重要他人的我,自己给自己滋养,当我的爱溢满而出的时候,自然会流动到老公身上,老公自然被滋养。而当滋养到他的爱的能力之花盛开的时候,是不是又流动到我身上了?


②我苦恼于自己不善于赞美别人。)


2

无条件接纳


原来是“无条件的时候”表达接纳,而不是“无理由、无界限包容/允许”。我想,林老师原版解释的这无条件接纳,应该是刷新、纠正了我们所有人对它的理解了吧。

(1)当自己做错时,我可以接纳自己吗?当别人做错时,我可以接纳他吗?


(反观:

①我实在是太习惯对自己指责了。甚至包括迟到5分钟、没有及时帮到别人、觉得某一句话说得不够好/不对……

有一次在厨房做饭时,我不小心把鸡蛋洒了一地,我内心的第一个声音是“你怎么搞的?这点事都做不好!”,但当看到闻声而来的老公时,我瞬间转成“看什么看,你就会啥都不做,光等吃!”。

幸好这只是我的内在声音,因为还没来得及说出口,就听见老公平静地说:“怎么啦?哦,没事,我来清扫。”我的原生家庭是充满指责的,所以我习惯了那样的思维模式。我真切记得当时的我是惊讶的:“对哦,还可以这样说,可以不指责”。

那一刻,体会到当自己犯错了被接纳的时候,真的变得很柔软。


②当级长的第二学期,我的我幸福感提升了许多,我一直以为那是“最后一个学期”带来的宽慰。

现在回想,是因为我在“最后一个学期”的期望中变得更加包容,所以在年级老师犯错的时候,我没有像第一学期那样内心藏着指责,而是接纳他们,他们便爆发出了强有力的动力,让我的工作顺心很多。

以至于,当时同年级的老师,至今都会时不时向我表达“那是最幸福的一个年级”。)



(2)当自己失败的时候,我可以接纳自己吗?

(反观:我偶尔会在脑子里回想曾经失败的窘况,这不就是一种不接纳吗?)


(3)当我达不到自己的期待,我能接纳吗?

(反观:这是我的焦虑根源,所以我时常陷入焦虑中,积累着焦虑、担忧等不舒服的情绪,隔一段时间我就会有个emo期,要爆发一次,来清理垃圾。这是我要努力的功课)


(4)当我有负面情绪时,我能接纳自己吗?

(反观:

①当我冲孩子们发脾气后,我会非常内疚自责,便会想要道歉,而且一定是没法等到第二天,需要立刻、马上的那种,因为我会睡不着。


②当我抑郁的时候,内心会有个声音:“你怎么这么菜?这么脆弱?让自己陷入情绪困扰那么久,太丢人了!”这个声音多少让自己有些不能原谅自己。但,“没有拿起,何来放下?”)


       前阵子,闺蜜教我:“你要有重启功能,不能老钻着不出来。”此刻,我明白这叫“无条件接纳”。



3

重要他人


我在学习正面管教的时候就知道了,但考虑的都是学生。


当家长向我求助的时候,我会告诉他们如何成为孩子的“重要他人”,因为成为了重要他人的时候,孩子自然会“听话”。

但我从来没有想过把它联想到我自己的生活中、大人的世界里。


反观:我们担心和公婆教育理念不一致,孩子不听父母的话,所以我们可能会把公婆推得远远的,甚至和公婆有了争夺;

我也在思考怎么让对心理学不感冒的老公,可以跟着我一起学习——或许,我们可以问自己:“我们是孩子的重要他人吗?我们做些什么可以成为孩子的重要他人?”“我是老公的重要他人吗?我可以做些什么成为老公的重要他人?”


4

做自己的好父母,重新滋养自己。


我一直在寻找让自己情绪稳定的法宝,试过向身旁的人索取,但忽略了我才是最重要的那把钥匙,我才是我自己的救赎!


果然是,我们能改变的就是自己,需要接纳和调整的,都是自己!

“外面没有别人”……