有时候，家长会一口气给孩子下达一连串的指令。这样做，孩子一下就蒙了，不知道先做什么后做什么。就拿孩子起床来说，我们可以明确告诉孩子，“数到100，你要把裤子、上衣、袜子都穿好哦”。等孩子穿戴好，再下达下一个指令。一步步分解指令，而不是“连珠炮”般催，“快一点，要迟到了”。

观察类教育节目《放学后》中，有个家庭在教育孩子的时候，遇到问题就召开家长会议，让孩子也充分发表自己的意见。不但给了孩子充分的话语自由，孩子还可以参与到家庭计划的执行中来。比如：出门旅行，从挑选目的地到路线，都会耐心地听取孩子的意见。给予孩子自主权，让孩子自己准备物品，自己决定参加哪些项目。在孩子自主的过程中，也许会遭遇失败，也许有失落。但是，由于父母放开手充分相信孩子，让孩子自己动手尝试。把成长的权利还给孩子，让他尽可能多的自己思考解决问题，为自己负责。