参加过很多课程，见过很多老师，也遇到过许多心理学同僚，也很多次听到大家谈到无条件接纳或无条件爱。这些声音各自不同：无条件接纳是假的！无条件接纳是心灵鸡汤！无条件接纳根本不可能！无条件接纳只适合0-3个月！.......我每次听到的时候，都会在心里去核对一下，而我心里即刻出来的声音是：无条件接纳是有的！成年人也是有的！我会对“无条件接纳”这几个字又多打一次对勾！

    有的时候我会回顾，林老师课堂中那些震憾全场的情境，几乎都是和“无条件接纳”有关，这次，有学员在小组里，也有学员直接在课堂里，在咨询中会发出这样的质疑：假的！！无条件接纳是假的！

可是这是一种相信，它是无法想得通的，它是身体里的声音，所以，它深刻，它不容易，当它呈现出来时就震憾！

   一个靠偷东西生存的小孩，他可以被接纳。

    一个充满偏差行为的少年，他也可以被接纳。

   一个总是指责、讲道理的父亲，他可以被接纳。

    一个有情绪，不能足够懂孩子的母亲，她也可以被接纳。

     一个控制，总想让别人听从的中年人，可以被接纳。

    一个退缩，行为奇怪的老者，也可以被接纳。

......

    接纳不是行为上的顺从，不是想法上的认同，而是内心深处的爱。

     因为懂得，所以接纳；因为相信，所以接纳；因为慈悲，所以接纳！

    每一个行为都在表达其背后尽其所能的努力！

      小组的学员说：在林老师课堂感受最深刻的是接纳，身体不知不觉会放松下来，小组里也时时感受到我的接纳，好像是林老师讲的理论的一个示范，关键的点提出来，允许，拒绝，改变。

   《圣经》里上帝为了惩罚偷吃禁果的夏娃，大大增加她怀胎的苦楚，可是人世间那诸多的女子，在做妈妈前满怀喜悦，带着希望，憧景，面对苦楚，迎接她的孩子来到这个世界。似乎她在用一颗悦纳的心接受上帝的惩罚，这里面包含了信任，力量，也大概是上帝眼中爱的本来样子。人类从母亲那里开始懂得爱，了解爱，愿意相信世界的美好！

     心理学的课堂本质是接近心灵母体的地方，而终究不是成功学课堂！

    一个下午，我大声地对妈妈嚷嚷：妈妈，你偏心，你批评我的事明明哥哥也做了，你却没有批评他！她哈哈笑着：我的女儿厉害！关于“厉害”，没有鼓励，没有批评，我只知道“厉害”的我，也是妈妈爱的！另一个晚上，我爸爸领了他的酒肉朋友来家，一个眉毛非常长的叔叔的长相吓到我，他对我爸爸说：你女儿好胆小，爸爸回头看向身后的我，呵呵一笑，没有鼓励，没有要求改变，好像只是讲：嗯，是的！我就知道，我胆小也是被喜欢的......

   在和妈妈做母女的49年里，没有一刻曾经怀疑过妈妈爱我这个事实！这是我一生的奢侈品，生命无法永恒，爱却可以。

     而无条件接纳，唯有在林老师的课上，我见的最多，它不容易，它非常有力量，也因此它如此珍贵，难得！

    机场候机时写了这段文字，正常的是依然有人会说无条件接纳是假的！而我依然会在内心核对，再一次对这几个字打对勾！