你有没有这种感受？

和孩子相处时，比起轻松愉悦，更多的是感到焦虑、心烦，看孩子的一举一动都不顺眼，老想说他。

王女士家里有一个4岁的儿子。

由于丈夫工作繁忙，经常出差，照顾孩子的责任大部分落在了王女士的肩上。

她家儿子上高二，平时在学校上课还好，眼不见心不烦。

如果放假在家，除了学习的时候，其他时间，孩子的一举一动都很容易挑起她的情绪。

比如：看到孩子玩手机就着急、焦虑，怕影响学习、对眼睛不好，于是就会唠叨孩子；

让孩子扫地、洗碗，如果没有马上去做，她就会很生气，一直催孩子快点；

还有一次，孩子不愿意去亲戚家吃饭，她觉得孩子怎么长大了就变了，一点都不听话，开始苦口婆心劝孩子去，结果孩子听得心烦，母子俩吵了一架。

孩子越大，亲子矛盾反而越来越多，关系越来越差。

事实上，这位妈妈的感受，很多家长都有。

在陪伴孩子成长的过程中，如果家长时常处在看孩子不顺眼的状态，其实是一个比较危险的信号，容易导向错误的教育方式，影响亲子关系，不利于孩子的成长。

有的父母总是嫌弃自己的孩子，不是觉得孩子不够听话，就是觉得孩子太笨。

尤其是当一些错误的行为出现在孩子身上时，这种不愉快会迅速发酵成大问题，严重破坏亲子关系的亲密感。

其实，对于这种现象，专家们有着明确的解释。

父母的不满主要源于内心对自己行为的不满，根源不在孩子身上。

为什么有的父母嫌弃孩子?

家长习惯以成人的思维看待问题

孩子小的时候，很容易遭受来自家长的“嫌弃”——

孩子吃饭慢、穿衣服慢、走个路也磨磨蹭蹭，东张西望。

慢节奏的孩子，与忙碌快节奏的生活是格格不入的，于是家长们不得不成天催着孩子快一点、再快一点。

孩子调皮捣蛋，对什么东西都感兴趣，玩水、涂鸦、翻箱倒柜，经常闯祸。

好奇心强，喜欢探索的孩子，容易犯错，给大人添麻烦，所以家长们想方设法让孩子听话，严厉禁止“出格”行为。

在学习上，辅导作业成了家长最头疼的事情，很简单的知识，孩子就是学不会，错过的题，还会反复错。

失去耐心的家长，忍不住批评、数落孩子，不理解孩子怎么这么笨。

对于孩子的这些表现，家长的“看不顺眼”和怒火，根源在于习惯用成年人相对高阶的思维来看待问题。

于是，小孩子世界里对时间不敏感，做起事来动作还不够熟练，就变成了磨蹭、耽误事；

孩子对这个世界充满好奇，通过感官体验来认识周围事物的探索行为，就变成了调皮捣蛋、惹是生非；

孩子不像成年人拥有丰富的知识储备，因此做起作业来还不够熟练的正常现象，就变成了“笨、蠢、不是学习的料”······

很显然，家长对孩子的这些评判是不客观的，不符合孩子的成长规律。

在这些问题上，如果家长总是看孩子不顺眼，而去指责、限制孩子，会打乱孩子的成长节奏，阻碍孩子的探索行为，也会破坏孩子的自信心。

只有当家长把认知调整到和孩子一样的水平，设身处地地站在孩子的角度，才能更加客观、平和地看待问题，让孩子能够按照生命内在的节奏自然、充实地成长。

这样，家长也会不那么急躁、情绪化，可以耐心地陪孩子去练习、学习，慢慢进步。

随着孩子的成长

家长的期待逐渐增加

为人父母，都有一颗望子成龙的心。

孩子小的时候，偶尔犯错、表现不好，家长还能做到一笑而过，觉得毕竟年龄还小，可以原谅。

而随着孩子成长，家长的期待也日益增加，对孩子的标准和要求越来越高，容错率越来越低。

这就会导致，当孩子的行为表现没达到自己的期待，家长容易感到失望、生气、看孩子不顺眼。

比如：

孩子夹菜的时候没拿稳，家长：“这么大人了，吃饭还掉，手没长骨头吗？”

孩子考试没考好，家长：“你看看你叔叔家孩子，怎么那么优秀，你考这点分对得起谁？”

孩子考了98分，家长：“能考到100分，才是真厉害。”

孩子选了文科类的专业，家长：“你选的专业真差劲！别人都选金融计算机，找工作特别赚钱。”

合理的期待能够推动孩子进步，但如果家长期待过高，就很可能演变为一种挑剔、严苛的教育方式，破坏孩子的成长动力。

心态不对，看事物的眼光自然也不对，就像带着有色眼镜，镜片自动过滤了孩子好的一面，留下的全部是问题、缺点、不足。

孩子感受到的，是父母的不接纳，好像自己无论多么努力，都得不到父母的认可，自我价值感越来越低。

父母的这种行为会给孩子带来怎样的伤害?

这种处处看着孩子的行为不顺眼，会让孩子怀疑父母的爱。

因此，孩子内心会缺乏基本的安全感，时常感到恐慌，认为父母不爱我。

在这样的情绪影响下，孩子很容易变得敏感、自卑，对自己产生怀疑。

因为孩子没有辨别是非的能力，所以当面对父母的失望和厌烦时，他们往往会在第一时间把问题的原因归咎于自己，认为自己不够好，所以他们不能让他们的父母喜欢他们。

当父母总是以脾气暴躁烦人的一面对待孩子时，久而久之，孩子的脾气也会受到影响。

变得急躁易怒，无法保持冷静和客观。父母和孩子经常会因为一点小事发生激烈的争吵。

两方是对立的关系，无法相互理解。而且，暴脾气也会对孩子的一生造成很大的负面影响，直接影响到孩子的人际关系和三观的形成。

在这种亲子关系模式下，孩子的性格很可能会显得偏激。

孩子自我意识越来越强，对事物有自己的想法和判断，不再愿意乖乖听父母的话。

他们渴望独立自主，自己做选择、做决定，这会让他们感到一种掌控感，对自己也充满信心。

父母在这个时候打击孩子的自信心，不好好和孩子沟通交流。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的乖孩子，实际上他已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

父母应该怎么做才能避免伤害孩子?

莫言曾在《母亲》一文中提到：“让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！”

在哪个每天有很多人饿死的年代，莫言母亲的豁达，对待生活的积极态度，一直深刻影响着莫言，让他敢于尝试，从而成为更好的人。

也正是因为母亲给予的力量，让他不仅在文坛上取得了很大成就，还拥有了一个和和美美的家庭。

一个家庭里，父母情绪稳定，家人才能感受到轻松愉悦，相处起来才不会有负累。

早晨出去时，对门的女主人对女儿大声说道:“你为什么不能像你姐姐一样?就是因为你太不用功，不许出去玩，回自己的房间去!”

不一会，就听到小女孩哭泣的声音。她受了妈妈的一顿斥责，心里一定很难受。

孩子不一定会产生竞争心理，反而会有失败感和羞愧心。

因为失败感，孩子会失去自信，还影响亲子关系。一个孩子都有自己相应的优点和缺点，能力和特长也各不相同。

让孩子今天和昨天比，这次和下次比，不要和别人比，保护孩子的自信心，培养孩子的好习惯，为孩子的未来积蓄力量。

对孩子期待太高，本质上是对自身无能的逃避和推托。与其期待别人，不如依靠自己。

一些人进入社会以后，很多事情都改变不了，就期望着用过度教育，来改变下一代的命运。

我有时候想，是不是改变我们自己会更加容易一点？其实，从子女的投资上，挪10%到父母的学习上，可能效果会更加显著。

多花10%的时间用于自己的成长，可能会起到意想不到的结果。改变了我们自己，对子女的促进作用更大。

哲学家弗洛姆说：“如果没有尊重，爱就很容易堕落为统治和占有。”

尼采也说过：“小心防范那些爱你的人们为你戴上打着爱的名义的镣铐。”

承认孩子是独立个体，尊重TA的自由意志，学习和孩子同频，同时练习克制自己的期待，更重要的是，把选择权、尝试权、犯错误权还给孩子。

尊重孩子的自然成长规律，允许TA按照自己的步伐生活，让我们蹲下来和孩子处于相近的高度，一起看世界。

孩子就是父母的一面镜子，孩子99%的问题，其实都是家长的问题！

与其抱怨孩子身上各种小毛病，不如换一个角度审视下自己。

下面这组漫画，思考下咱们对于孩子的成长有哪些没有做好的。